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注重技术
“三分钟七分管”,而且,种是短暂的,管是长期的。只有进 行不间断的精心养护管理,才能确 保各种苗木的成活率和良好长势
艺术创造
通过各种色彩植物、花卉、树木草 皮的栽植与搭配,利用各 种苗木的特殊功能,来达到清洁空气、吸尘降温隔音,营造与美化生活环境。
精细铺造
主要有雪松、桧柏、油松、河南桧、蜀桧、北京桧、望都桧、罗汉松、侧柏、蓝冰柏、大叶黄杨、小叶黄杨、金叶女贞、锦熟黄杨、卫矛、云杉等,精细铺造,注重细节。
绿色理念
又可称 为可持续发展建筑、生态建筑、回归大自然建筑、节能环保建筑等。绿色建 筑的室内布局十分合理,尽量减 少使用合成材料,充分利用阳光,节省能源,为居住 者创造一种接近自然的感觉。
绿化的特点
校园建 设具有学校性质多样化、校舍建筑多样化、师生员 工集散性强及其所处地理位置、自然条 件和历史条件各不相同等特点。学校园 林绿化要根据学校自身的特点,因地制 宜地进行规划设计、精心施工,才能显 出各自特色并取得优化效果。
绿化设计
绿地指 标要求高一般高等院校内,包括教学区、行政管理区、学生生活区、教职工生活区、体育活 动区以及幼儿教育和卫生保健等功能分区,这些都 应根据国家要求,进行合 理分配绿化用地指标,统一规划,认真建设。据统计,我国高 校目前绿地率已达10%,平均每 人绿化用地已达4-6m^2。但按国家规定,要达到人均占有绿地7-11㎡,绿地率超过30%;今后,学校的 新建和扩建都要努力达标。如果高 校园林绿化结合学校教学、实习园地,则绿地 率完全可以达到30%-50%的绿化指标。所以,对新建院校来说,其园林 绿化规划应与全校各功能分区规划和建筑规划同步进行,并且可 把扩建预留地临时用来绿化,对扩建 或改建的院校来说,也应保证绿化指标,创建优良的校园环境。
绿地规划
学校的 绿化与其用地规划及学校特点是密切相关的,应统一规划,全面设计。一般校 园绿化面积应占全校总用地面积的50%- 70%,才能真 正发挥绿化效益。根据学 校各部分建筑功能的不同,在布局上,既要作好区域分割,避免相互干扰,又要相互联系,形成统一的整体。在树种选择上,要注意 选择那些适于本地气候和本校土壤环境的高大挺拔、生长健壮、树龄长、观赏价值较高、病虫害少、易管理的乔灌木。常绿树 与落叶树的比例以1:1为宜。不宜种 植有刺激性气味、分泌毒 液和带刺的植物。学校绿 化规划要因地而宜,某些大 专学校因占地面积较大,地形高 低起伏富于变化,可采用自然式布置。而地势较平坦的中、小学则 多用规则式进行布置。
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